Luovuus ja toiminnallisuus asiakastyössä (5op)

Opetusmenetelmät

Opintojaksolla opiskelija tutustuu lähiopetuksessa (1,5op) kokemuksellisesti erilaisiin luovien menetelmien ”kieliin” ; musiikkiin, liikuntaan ja tanssiin, draamaan sekä kuvalliseen työskentelyyn ja pääsee pohtimaan omaa luovuuttaan asiakastyöpinnalla. Oman kokemuksellisuuden lisäksi jaksolla tutustutaan erilaisiin luovien toimintojen soveltamisalueisiin asiakastyössä oppimistehtävien kautta.

Opintojakso arvioidaan asteikolla 1-5

Hyväksytty suoritus edellyttää myös 80% läsnäoloa lähiopetuksessa ja oppimistehtävien hyväksyttyä suorittamista.

Oppimateriaalit

Suositeltavaa kirjallisuutta:
Lehikoinen, K. & Vanhanen, E. (toim.). 2017. Taide ja hyvinvointi: katsauksia kansainväliseen tutkimukseen. ArtsEqual. Taideyliopisto, Kokos-julkaisusarja 1/2017. Saatavilla verkkojulkaisuna https://helda.helsinki.fi/bitstream/handle/10138/227963/Kokos_1_2017.pdf?sequence=4&isAllowed=y (Linkittyy ulkoiselle sivustolle.)

Karjalainen, A-L. (toim.) 2019. Luovan toiminnan työtavat. Käsikirja sosiaali- ja terveysalalle. PS-kustannus. (Saatavilla E-kirjana!)

Uusikylä, K. 2012. Luovuus kuuluu kaikille. Jyväskylä: PS-kustannus.

Toteutuksen valinnaiset suoritustavat

Laurean tutkintosäännön mukaisesti ”Kaikilla opiskelijoilla on oikeus osaamisensa näyttämiseen. Aloitteen hankitun osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Osaamisen tunnistaa ja tunnustaa opinnosta vastaava opettaja tai muu tehtävään nimetty henkilö. Arvioinnissa noudatetaan samaa arviointikriteeristöä ja pääsääntöisesti samaa arviointiasteikkoa kuin vastaavalla opintojaksolla tai -kokonaisuudella. Opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Opiskelija voi hakea myös työssä hankittavan osaamisen tunnistamista osaksi tutkintoa (työn opinnollistaminen). ... Opiskelija vastaa osaamisen osoittamisesta, todistamisesta ja riittävien tietojen toimittamisesta. Osaamisen arvioivat opiskelija ja näytön vastaanottava ohjaaja yhdessä. ” Katso lisätietoa opiskelijaintrasta.

Harjoittelu- ja työelämäyhteistyö

Opintojakson oppimistehtäviä voidaan toteuttaa työelämäyhteistyössä opiskelijan valitsemassa toimintaympäristössä.

Tenttien ajankohdat ja uusintamahdollisuudet

Tarkista opintojakson aikataulu Tuudo sovelluksesta.

Opiskelijan ajankäyttö ja kuormitus

Lähiopetus 1,5 op
Videotehtävä "Luovuus sosiaalialan asiakastyössä" pienryhmissä 1op
Luovien toimintojen kokeilut 1 op
Oppimispäiväkirja 1,5 op

Sisällön jaksotus

Opintojakson keskeisiä teemoja ovat "Luovuus ja toiminnallisuus voimavarana" ja "Luovat ja toiminnalliset menetelmät asiakastyössä" . Opintojakson sisältö jakaantuu lähiopetukseen ja oppimistehtäviin kahden eri teeman välille.

Lähiopetuksessa opiskelija tutustuu kokemuksellisesti ja voimavaralähtöisesti erilaisiin luovien menetelmien ”kieliin” ; musiikkiin, liikuntaan ja tanssiin, draamaan sekä kuvalliseen työskentelyyn ja pääsee pohtimaan omaa luovuuttaan asiakastyöpinnalla. Oman kokemuksellisuuden lisäksi jaksolla tutustutaan luovien toimintojen soveltamisalueisiin asiakastyössä.
Yksin tai ryhmässä tehtävien oppimistehtävien tarkoituksena on syventää ymmärrystä luovien ja toiminnallisten menetelmien soveltamisesta osana sosiaalialan työtä.

Tavoitteet

Opiskelija osaa
- hyödyntää omaa luovuuttaan ja voimavaroja asiakastyössä
- käyttää luovia ja toiminnallisia työmenetelmiä erilaisten asiakkaiden kanssa tehtävässä työssä

Arviointiasteikko

H-5