Embodiment and Movement as Interactional Support (5cr)

Teachin methods

The implementation plan is available in Finnish.

Location and time

Katso opinnon aikataulut Lukkarikoneesta osoitteesta https://lukkarit.laurea.fi. Laurea pidättää oikeudet muutoksiin.

Materials

Lindfors, B., Waldekranz, C., Ikonen, J., Häärä, K., Karhumäki, A., Lounela, M., . . . Söderholm, T. 2018. Keho ja mieli. Johdatus psykofyysiseen psykoterapiaan. 1. painos. Helsinki: Duodecim.

Rinta- Harri, A. 2005. Kehollinen ilmaisu sosiaalipedagogiikan ammattipätevyytenä. Teoksessa Sosiaalipedagoginen ammatillisuus – Madsenin kukasta toiminnan tulppaaniksi. Ranne, K. Sankari, A. Rouhiainen-Valo, T. & Ruusunen, T. (toim.) 2005. Satakunnan ammattikorkeakoulu. Kokemäki: SPOY Satakunnan Painotuote Oy.,72–83.

Seppänen, M. 2021. Tunnetaidot voimavarana: Opas sosiaali- ja terveysalalle. Jyväskylä: PS-kustannus.

Completion alternatives

Mikäli harkitset opinnon vaihtoehtoisia suoritustapoja, olethan yhteydessä opintojakson vastuuopettajaan.

Tutkintosäännön (2024) mukaan opiskelijalla on oikeus hakea osaamisen tunnustamista riippumatta siitä, missä, miten ja milloin osaaminen on hankittu. Laureassa osaamisen tunnistamista ja tunnustamista toteutetaan kahden eri menettelyn kautta: a) hyväksiluku (toisen korkeakoulun opinnoissa hankittu osaaminen) ja b) osaamisen näyttö (muulla tavoin hankittu osaaminen). Aloitteen osaamisen tunnistamisesta ja tunnustamisesta tekee opiskelija. Opiskelijan vastuulla on osoittaa ja todentaa osaamisensa. Lisätietoa hyväksiluvusta ja osaamisen näytöstä on opiskelijaintrassa. Osaamisen hankkimiseksi voit arvioida myös työn opinnollistamisen mahdollisuutta. Lue lisää opinnollistamisesta opiskelijaintrasta.

Employer connections

Paraolympiakomitean alaiseen Valtti- ohjelmaan osallistuminen (09/12-2025) yksin tai pareittain tuottaa opintojakson toteutuksesta 1 opintopisteen.
https://www.paraurheilu.fi/fi/33/valtti-ohjelma

Exam schedules

Koulutuspäivissä läsnäolovelvollisuus:
27.8.2025 klo 9.00–15.30 Orientaatio & koulutuspävä 1 (Hyvinkään kampus)
2.9.2025 klo 9.00–15.30 Koulutuspäivä 2 (Hyvinkään kampus)
16.9.2025 klo 9.00 15.30 Koulutuspäivä 3 (Hyvinkään kampus)
29.9.2025 klo 9.00–15.30 Koulutuspäivä 4 (suunnitellaan yhdessä opiskelijaryhmän kanssa).


Tutkintosääntöön (2024) perustuen toteutukselle hyväksytyn opiskelijan edellytetään vahvistavan osallistumisensa osoittamalla aktiivisuutta opinnon alkaessa. Aktiivisuuden osoittamiseksi opiskelijan on oltava ensimmäisellä kontaktikerralla läsnä tai ilmoitettava poissaolostaan vastuuopettajalle ja suoritettava itsenäinen orientoiva tehtävä opintoon osallistumisensa vahvistamiseksi. Ilmoittautuminen hylätään, mikäli opiskelija ei ilmoita poissaolostaan opinnon aloituskerralta tai poissaolon syytä ei voida pitää perusteltuna. Hänen tilalleen voidaan ottaa toinen opiskelija.

Student workload

Opinnon työmäärä on mitoitettu siten, että opinnon tavoitteena olevan osaamisen hankkimiseksi yksi opintopiste vastaa keskimäärin 26,7 tuntia opiskelijan tekemää työtä. Todellinen ajan tarve vaihtelee yksilöittäin mm. aiemman osaamisen takia.

Content scheduling

Tällä opintojaksolla keskiössä ovat kehon kuuntelu sekä opiskelijan omille kokemuksille tilaa antava liikkeellinen työskentely. Pääset erilaisten kehovuorovaikutuksen, kehotietoisuuden ja liikeharjoitusten kautta vahvistamaan omaa hyvinvointiasi ja vuorovaikutusosaamistasi myös asiakaspinnassa.

Opit hyödyntämään erilaisia liikettä, leikillisyyttä ja kehotietoisuutta hyödyntäviä työtapoja ja vuorovaikutuksellisia harjoituksia oman hyvinvointisi sekä ohjaustyön tukena. Perehdyt kehotietoisuuden mahdollisuuksiin kasvun ja kehityksen sekä osallisuuden rakentamiseksi hyvinvoinnin näkökulmasta asiakastyöpinnalla ammatillista tietoperustaa hyödyntäen.

Toteutuksen osat:
Liikuntasuhteen rakentuminen (1 op)
Liikkeen, leikillisyyden ja kehollisen ilmaisun vuorovaikutuksellisuus (2 op)
Liikunnalliset menetelmät hyvinvoinnin tukemisessa (1 op + 1 op Valtti-ohjelmaan osallistuminen)

Further information

Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.

Opinnon toteutustapa on arvoitu hyödyntäen opetuksen laatukriteereitä. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä Canvasissa.

Objective

The student is able to
-evaluate the interactive possibilities of movement and bodily expression
- utilize body awareness for the perspectives of well-being, growth, development, and building participation
- apply and implement movement, playfulness, and experiential methods as tools for self-expression and describe their theoretical foundations

Evaluation scale

H-5

Further information

Opinto on vaatimuksiltaan amk-tutkintoon johtavan koulutuksen tasoa.

Opinnon toteutustapa on arvoitu hyödyntäen opetuksen laatukriteereitä. Itsearviointi on opiskelijan nähtävillä Canvasissa.